On the duration and intensity of cumulative advantage competitions

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Duration and Intensity of Cumulative Advantage Competitions

The role of skill (fitness) and luck (randomness) as driving forces on the dynamics of resource accumulation in a myriad of systems have long puzzled scientists. Fueled by undisputed inequalities that emerge from actual competitions, there is a pressing need for better understanding the effects of skill and luck in resource accumulation. When such competitions are driven by externalities such a...

متن کامل

On the duration and intensity of cumulative advantage competitions

Network growth can be framed as a competition for edges among nodes in the network. As with various other social and physical systems, skill (fitness) and luck (random chance) act as fundamental forces driving competition dynamics. In the context of networks, cumulative advantage (CA) – the rich-get-richer effect – is seen as a driving principle governing the edge accumulation process. However,...

متن کامل

on translation of phatic communion and socio-cultural relationships between the characters of the novels

phatic communion is a cultural concept which differs across cultures. according to hofstede (2001), the u.s. tends to have individualistic culture; however, asian countries tend to have collectivistic cultures. these cultures view phatic communion differently. in individualistic cultures like u.s., phatic communion reflects speakers’ socio-cultural relationships in conversations. to see whether...

15 صفحه اول

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Statistical Mechanics: Theory and Experiment

سال: 2015

ISSN: 1742-5468

DOI: 10.1088/1742-5468/2015/11/p11022